суббота, 13 декабря 2008 г.
Модуль 8. Рефлексия обучения.
Предлагаю рефлексию данного модуля направить на собственную самооценку своей работы в курсе, на самооценку созданного Вами портфолио. А также на оценку курса и нашей с вами соместной работы.
среда, 10 декабря 2008 г.
Модуль 7. Рефлексия обучения.
Как материалы модуля могут сориентировать педагогов на организацию и поддержку личностно-ориентированного обучения?
вторник, 25 ноября 2008 г.
Модуль 6. Рефлексия обучения.
В предыдущей версии курса оценивался в основном продукт деятельности учащихся (презентация, публикация, сайт).Чтобы развивать у учеников навыки 21-го века, учитель должен отслеживать развитие навыков общения, самоорганизации, рефлексии, работы в группе, самостоятельности и т.п. Готовы ли Вы и учителя в Ваших школах вести такую работу по оцениванию, учитывать различные образовательные потребности учеников?
Модуль 5. Рефлексия обучения.
Как вы относитесь к утверждению "Оценивание должно быть интегрировано в процесс выполнения проекта и соответствовать всем поставленным целям"?
Насколько материалы курса, посвященные оцениванию, были для Вас новы?
А что было наиболее сложным?
Какие трудности в реализации идей этого модуля в работе над проектом Вы видите?
Насколько материалы курса, посвященные оцениванию, были для Вас новы?
А что было наиболее сложным?
Какие трудности в реализации идей этого модуля в работе над проектом Вы видите?
среда, 19 ноября 2008 г.
Модуль 4. Рефлексия обучения.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:Как выполнение работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять требования к организации проекта?Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направленным на выполнение образовательных стандартов?
Модуль 3. Рефлексия обучения.
Насколько важно изучение модуля 3 в курсе?Как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании, на организации проектной деятельности?Что Вам понравилось в содержании учебного материала и последовательности его изложения в этом модуле?С какими трудностями Вы столкнулись?
суббота, 15 ноября 2008 г.
Работа в педагогическом сообществе
1. Каковы Ваши впечатления от работы в сообществе?
2. Что нужно изменить/дополнить/доработать для комфортной работы тьюторов в сообществе?
2. Что нужно изменить/дополнить/доработать для комфортной работы тьюторов в сообществе?
Результаты очного тренинга
Напишите о результатах работы двух дней очной части тренига.Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?С какими сложностями в очной части курса Вам пришлось столкнуться?Насколько готовыми Вы чувствуете себя продолжить курс дистанционно?
Модуль 2. Рефлексия обучения.
Напишите, как главный акцент этого модуля помог Вам спланировать и разработать свой проект:
Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или проблемы, которые предвидите.
Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или проблемы, которые предвидите.
понедельник, 3 ноября 2008 г.
Модуль 1. Рефлексия обучения.
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
Как, используя метод проектов, повысить результативность обучения?
Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
Как, используя метод проектов, повысить результативность обучения?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)